身體教育的延展性和想像力的結合

藍天教室課程當中，讓學校理解身體教育的延展性和想像力的結合，可以做為創新教育的方向，在學生、學校與家長共同合作中，不斷去強化身心發展的重要性，讓偏鄉或非山非市的學校有機會從本計畫中看到創新教育的可能性。

教學過程中沒有標準答案，沒有制式的教學。老師在教學過程中，以鼓勵與啟發的方式，引導孩子們動身體，在舒放身心的同時，也讓孩子去感知自己身體的潛力與可能性，也從課程中學習如何與他人合作、和自己對話，身體放鬆了孩子的心也開了。

生活律動

「生活律動」的課程重點是透過跨文學、藝術、戲劇、生活等多元領域活動的刺激，開發孩子的肢體。讓孩子從肢體出發，靈活的探索，開啟心靈溝通的能力，自在地與自己相處、與他人互動。雲門的老師會以更多的口語引導和更精準的肢體，鼓勵孩子朝向身心智能橫向的探索，不僅是肢體的靈活運用，更是培養對自己的肯定。同時，藉由課程中的活動，鼓勵孩子走進大自然，培養孩子對藝術的愛好與欣賞能力。

武術

「武術」課程從掌握身體的動與靜開始，學習如何管理自己。基本功操藉著分段動作與固定節拍，建立練習武術的基本規範，也讓孩子實際體驗到每個動作都需要全身各部位的協調運作，同時關照。主要拳術從不同動物的形象出發，不同動物的個性特質是孩子成長過程中學習效法的對象，而動物運作身體的方法，也幫助學員訓練身體，達到運動健身、穩定身心的效果。

透過「生活律動」剌激孩子們的感官、開啟心靈的美感，「武術」則建立自在、沉穩、靜定的基礎。藉由不同專業師資的引導、每週一次的課程，讓孩子們在「藍天教室」裡學習靜心的藝術與享受動身體的快樂。在音樂與舞蹈的世界中舒展身心，讓孩子們發現自己與身體、自己與他人、自己與世界的不同體感和文化，釋放快樂的能量。

藍天之下，每個孩子都是我們的寶貝。「藍天教室」裡的孩子，正以身體的鍛鍊打開他們的五感，一點一滴凝聚成觀察力、專注力、表達力、創造力和自我覺察力。

實施方式